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第１４５号 第１４６号 第１４７号 第１４８号 特集１／発達障害と学校・家庭における支援 特集２／国際化・世界とつながる学びと子どもたち 特集１／ニート・フリーター問題と格差社会−働くこと・生きること 特集２／教育をうける権利と教育改革のゆくえ 特集１／教育相談と学校カウンセリング 特集２／青年教師から見た学校・子ども−やりがいと葛藤 特集１／性と生を考える−現代の社会文化といのちの教育 特集２／中学生・高校生の進路選択・進路指導−社会との出会い方 ２００６年２月１日発行 ２００６年５月１日発行 ２００６年８月１日発行 ２００６年１１月１日発行 第１４１号 第１４２号 第１４３号 第１４４号 特集１／教職員評価制度と教育実践 特集２／教師の生きがいと自己形成 特集１／子どもの荒れと無気力を問い直す 特集２／教育改革と教師の多忙化・過労死裁判 特集１／つながりを求める子どもたち−少年事件から見えてくること 特集２／基礎学力を問い直す−−つけたい学力の中身と評価 総論／ネット時代を生きる子どもの困難と可能性 特集１／ネット社会・マスメディアと揺れる子どもたち 特集２／新しい文化を創造する子ども・青年たち ２００５年２月１日発行 ２００５年５月１日発行 ２００５年８月１日発行 ２００５年１１月１日発行 第１３７号 第１３８号 第１３９号 第１４０号 特集「児童虐待と求められる支援」 特集「内と外に開かれたネットワークを−−不登校の多様化と居場所づくり」 特集１／京都府南部の高校入試はいま 特集２／高校生活と進路選択をめぐって 特集１／いまなぜ特別支援教育なのか 特集２／学力発達保障と学習集団 ２００４年２月 ２００４年５月 ２００４年８月 ２００４年１１月 第１３３号 第１３４号 第１３５号 第１３６号 特集「新教育課程　この１年」 特集１「戦争・子ども・教育基本法」 特集２「揺れる公立高校制度」 特集「京都の教育改革のゆくえ」 特集「子どもたちの危うさと可能性」 ２００３年３月 ２００３年５月 ２００３年８月 ２００３年１１月 」第１２９号 第１３０号 第１３１号 第１３２号 特集「新教育課程がもたら すもの」 特集「学校完全５日制　どう なる？子どもの暮らし」 特集「変わる成績評価　新 しい通知票をどうみるか」 特集「追いつめられる子ども ？　「心のノート」から見えて くるもの」 ２００２年２月 ２００２年５月 ２００２年８月 ２００２年１１月 第１２５号 第１２６号 第１２７号 第１２８号 特集「学校のあり方を問う」 特集「総合的な学習の時間」 特集「いま、勉強はだいじょ うぶ？」 特集「仁義なき」学校現場− 教育の競争主義を問う」 ２００１年２月 ２００１年５月 ２００１年８月 ２００１年１１月 第１２１号 第１２２号 第１２３号 第１２４号 特集／「総合的な学習の 時間」と学力問題 特集／学校づくりと子ども・ 親の参加 特集／個食時代の子どもた ち――食生活と学校給食を 考える 特集／高校生をどう理解す るか ひろば編集部／各界 インタビュー ２０００年２月 ２０００年５月 ２０００年８月 ２０００年１１月 第１１７号 第１１８号 第１１９号 第１２０号 特集／学校と子どもの「 ずれ」を考える 特集／「風通し」のいい中学 校に――親と子どもが語る 特集／動きはじめた「総合的 な学習の時間」 特集／幼年期と子どもの「荒 れ」 １９９９年２月 １９９９年５月 １９９９年８月 １９９９年１１月 第１１３号 第１１４号 第１１５号 第１１６号 特集／子どもの「荒れ」と 学級崩壊 特集／「ムカつく」「キレる」 のむこうにあるもの 特集／子どもの「荒れ」はなく せる 特集／これからの勉強はど うなる――教育課程審議会 の答申をめぐって １９９８年２月 １９９８年５月 １９９８年８月 １９９８年１１月 第１０９号 第１１０号 第１１１号 第１１２号 特集／コンピュータ教育の 夢と現実 特集／不登校 不登校の子ど もとどうつきあってきたか 特集／好きやねん桂高［桂高 OBが編集！］ 特集／部活にルールなしか ？ １９９７年２月 １９９７年５月 １９９７年８月 １９９７年１１月 第１０５号 第１０６号 第１０７号 第１０８号 インタビュー／とっておきの この人この話 特集／入学試験にもの申す ――教育・子育てひろばるト ークvol.2 特集／低学年――気になる お母さんへ 特集／子どもと教師のSOS １９９６年２月 １９９６年５月 １９９６年８月 １９９６年１１月 第１０１号 第１０２号 第１０３号 第１０４号 特集／京都・教育・ほんねト ーク 緊急直言／京都と阪神大震災 特集／子どもの権利条約 特集／いじめはなくせる！ 特集／海外からみた京都の 教育 １９９５年２月 １９９５年５月 １９９５年８月 １９９５年１１月