季刊「ひろば・京都の教育」第１６４号
（２０１０年１１月１５日 発刊）
＊ 編集：京都教育センター＋「季刊ひろば」刊行委員会
■特集テーマ １
困難を抱える子どもたちに向き合う教育実践
●総論 困難を抱える子どもたちに向き合う教育実践の視点 −荒れ、暴力、非行、いじめ、虐待、不登校、発達障害−・・・・ 倉本 頼一（京都橘大・立命館大非常勤講師）
●各論@ 自己意識を育てる・・・・細見 均 （京都府・公立小学校）
●各論A 荒れた子との関わり「飛鳥と共に学んだ三年間を通して」・・・・石川 信（京都府・公立中学校・京生研）
●各論B すべての生徒が生き生きと学べる学校づくりを−−総合育成支援教員との連携の重要性・・・・山本敏恵 （京都市・公立中学校）
■特集テーマ ２
教科書が変わる！（小学校編）
●総論 小学校の新しい教科書をどう生かすか・・・・鋒山泰弘（追手門学院大学）
各論@ 小学校新国語教科書を検証する・・・・西條昭男（教育センター教科研国語部会）
●各論A 算数の新教科書を読む・・・・下田 正義（向日市立第６向陽小学校）
●各論B 小学校の教科書が変わる（社会）・・・・ 岸本実（滋賀大学）
■ 好評連載
●まんが by monpei ・・・・「初夢」「悪夢」
●私と京都・・・・ティアナ・サンティニ（京都大学大学院工学研究科）
●平和教育２６・・・・１６回目を迎えた夏の公演 綾部中学校演劇部の部活動・・・・ 高田正徳（綾部市立綾部中学校）
●子どもの詩のこころ・・・・
●早川幸生の京都歴史たまて箱（64） 歌舞伎――「かぶき」は「傾く・かぶく」から −顔見世−・・・・早川幸生
●生き生きセカンドライフ・・・・歌って笑って たのしいまりつき 〜出会って、繋がって〜・・・・森 豊子（退職教職員・日本まりつきの会代表）
●わいわい編集部
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