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131号
季刊「ひろば・京都の教育」第131号(2002年8月)


                    
目次

●特集/変わる成績評価 新しい通知票をどうみるか

●小学校教師・座談会
  悩める新通知票──わが子の学力がわからない 教育評価をどう考えるか


●「勝ち負け」の勉強から協同へ……田中耕治 中学校の教育評価─方法が変わっても通知票は

●学力がわかり、励みになるものに……西原弘明
   通知票への子どもの意見・親の意見/振り回される?中学生たち

●高校受験はどうなる?……澤田 稔
  評価問題を理解するための4つの視点……藤原義隆
 通知票国際比較(1) オーストラリア・私立高等学校

●ほめ言葉も課題も具体的……築山 崇
  通知票国際比較(2) ドイツ・シュタイナー学校と公立学校

●数字のない通知票と進学……臼井照代

●障害児教育はいま(11) 絵本の妙薬──自閉性障害の子どもたちと歩む……小磯良子

●エッセー・私と京都 故郷へ。留学生として京都にもどって……リフ・ランデ ルンド

●特別寄稿 スクールカウンセラー最前線──思春期の心さがしと学びの現場……伊藤美奈子

●研究・教育基本法とは その4 有事法制と平和教育……本庄 豊

●連載 古畑任三郎……Monpei
  ひろば御意見番(10)/北風くんと太陽さん……渕田悌二
   教育・子育てひろばるトーク 早川幸生の京都歴史教材たまてばこ(31)/お酒……早川幸生
   学校教育と「特別な教育的ニーズ」─学習障害や多動の子どもたち(1)……窪島 務

●表紙のことば
   「プール」……新見俊昌

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