●特集／動きはじめた「総合的な学習の時間」
・対談「総合的な学習の時間」の可能性と問題点 ――研究指定校の実践などから考える……平田庄三郎×山崎雄介
・ 「フロンティアスクール」の中間決算 ――陵ヶ岡小学校、四年間の取り組みから見えてきたこと……本誌編集部
・「総合的な学習の時間」と情報教育……荻野和俊
・私たちのプラン・中学校――「労働学習」の実践を通して提案できること……大田垣靖
●シリーズ新学習指導要領――気になる教科学習(2)理科
・科学知識の占有化を図る改変……小野英喜
●シリーズ外国人の見た京都のまち・景観
・京都の風景を大切に……虞立民
・子ども・教育・文化の共同・京都ネットワークのページ
・子どもに豊かな放課後を……松井信也
・子ども時代をたいせつに……手塚良子
●連載 まんが／「特色ある学校づくり」と「学校選択の自由」の行く末……Monpei
●京都子ども勉強会の実践ノート(3)／鍛えられる講師たち……澤田 稔
●早川幸生の京都歴史教材たまてばこ(19)／絵巻・行列図など……早川幸生
●私の授業と教材(7)／「ゴミと環境」の授業……村西正良
●思春期のとびら(7)／言葉にならない子どもの気持ちをうけとめる……岩間佳美
●表紙のことば 「みんなで歌ったよ」……新見俊昌
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