●特集／これからの勉強はどうなる――教育課程審議会の答申をめぐって
・答申は出たけれど……「スリム化」「複線化」――子どもたちの声は届いたか ……山崎雄介氏（光華女子短期大学講師）に聞く
・「総合的な学習」研究校2年目の御所南小学校ではいま……本誌編集部
・新学力間のゆくえ……谷口茂樹 二つの生活科――
・これからの学習をうらなう……平田庄三郎 障害児教育はどうなる……松尾隆司
・ここが気になる――教育課程審議会答申……本誌編集部
●シリーズ「不登校」
・第三回登校拒否・不登校問題全国のつどいに取り組んで……古河一秀
・「全国のつどい」から学んだこと……田中克子
●シリーズ外国人の見た京都のまち・景観
・「しかたがない」をもうやめよう……デーヴィット・クビアク
●子ども・教育・文化の共同・京都ネットワークのページ
・堀川高校定時制の募集再開を求めて……河野吉孝
・「子育てサンデートーク」を取り組んで……金子欣哉
●連載 4コマまんが／子ども百景……Monpei（ＰＤＦ版）
●早川幸生の京都歴史教材たまてばこ(16)／京の伝統産業……早川幸生
●私の授業と教材(4)／理解のポイントは互いに譲らない……杉本良雄
●藤原義隆のこれでカンペキ家庭学習(8)／親だからできるわが子の学力診断(3)……藤原義隆
●思春期のとびら(4)／中学生のこころと性……紺野 雪
●表紙のことば 行動（動詞）を描く三歳児……新見俊昌
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