１３３号季刊「ひろば・京都の教育」第133号（2003年3月）
目次
特集 新教育課程 この一年
●鼎談 京都の教育でいま何が起こつているか・・・・・・・・・・辻 健司 藤原義隆 得丸浩一
●態度評価に振り回きれる 綴喜における「評価・通知表」問題をめくつて・・・・・・・・・・村山 知
●「心のノートJの扱われ方 集められた「１万人アンケート」・・・・・・・・・・「心のノート」考える会
●学校５日制問題を考える 子どもは24時間の生活で育つ−−5日制での2学期を終えて・・・・・・・・・・池添廣志
●学校間に“競争”が持ち込まれてはいないか 新字習指導要領この1年・・・・・・・・・・山崎雄介
○障害児教育はいま（１３） 1995年か5の京都の障害児学級・養護学校大増設運動ののとりくみと、 「今後の特別支援教育の在り方について（中間まとめ）」を読んで・・・・・・・・・・松尾隆司
○私と京都： こんなにも美しい道は見たことがありません・・・・・・・・・・李 明輝
○解読「心のノート」宗教学からの検討 「心のノート」の欺特性と危険性・・・・・・・・・・加藤西郷
○ まんが●女性専用車両・・・・・・・・・・Monpei（ＰＤＦ版）
○教育・子育て ひろばるトーク・・・・・・・・・・
○早川幸生の京都歴史教材たまて箱（３３）飴・・・・・・・・・・早川幸生
○学校教育と「特別な教育的ニーズ」●学習障害や多動の子どもたち 連載（３）・・・・・・・・・・窪島 務
○岐路に立つ京都の公立高校（２）・・・・・・・・・・・佐古田博
○研究●教育基本法とは その6 −一日中央教育審議会傍聴所感・・・・・・・・・・淵田悌二