| ６９０ |
 |
２００９．１２．１８ |
| ６８９ |
●京都教育センター通信 復刊３９号（２００９年１２月１０日） |
２００９．１２．１６ |
| ６８８ |
●１２月２０日（日）京教組・地方教育行政研究会 合同学習会「子どもの貧困問題」 |
２００９．１２．１４ |
| ６８７ |
●１２月２０日（日） 学力・教育課程研究会公開研究会 学習指導要領の改訂と今日の学力問題 |
２００９．１２．１４ |
| ６８６ |
●第４０回京都教育センター研究集会（2010.1.23～24）の案内をしています。 |
２００９．１２．９ |
| ６８５ |
●早川幸生の京都歴史教材たまて箱（６０） 渡し舟（渡し場）（人・物・情報を渡し続けて）・・・・早川幸生 |
２００９．１１．２５ |
| ６８４ |
●生き生きセカンドライフ 憧れの研究生活に・・・・吉田 秀樹（退職教職員・中京区在住） |
２００９．１１．２５ |
| ６８３ |
●地域のネットワーク －子育て支援で考える－・・・・築山 崇（京都府立大学） |
２００９．１１．１８ |
| ６８２ |
●発達障害のとらえ方と特別支援教育―到達点と課題・・・越野和之 |
２００９．１１．１６ |
| ６８１ |
●教科教育研究会・国語部会通信 第３８号を掲載しています。 |
２００９．１１．１６ |
| ６８０ |
●「ひろば 京都の教育」１６０号より ｍｏｎｐｅｉマンガ「全員野球」「教科」（ＰＤＦ版） |
２００９．１１．１１ |
| ６７９ |
●「ひろば 京都の教育」１６０号（２００９年秋号）が発刊されました。 |
２００９．１１．１１ |
| ６７８ |
●「学費ゼロで学べる日本社会をめざす大行動を起こそう！」集会の案内 |
２００９．１１．９ |
| ６７７ |
●京都教育センター通信 復刊第３８号（２００９．１１）を紹介しています。 |
２００９．１１．２ |
| ６７６ |
●第４０回京都教育センター研究集会（2010.1.23～24）の案内をしています。 |
２００９．１１．２ |
| ６７５ |
●青年と高校生の働く未来を求めて ～進路指導室の就職相談担当者から～ |
２００９．１０．２６ |
| ６７４ |
●教育研究サークル、秋の学習・研究会の日程・場所を紹介しています。 |
２００９．１０．２１ |
| ６７３ |
●１２月６日、教育子育て九条の会 第二回全国交流集会案内 |
２００９．１０．２１ |
| ６７２ |
●「ひろば 京都の教育」１６０号（２００９年秋号）が近日発行の予定です。 |
２００９．１０．１９ |
| ６７１ |
●早川幸生の歴史教材たまて箱（４７） 井戸－－人の喉と町の活気を潤わせ続けて－－・・・・早川 幸生 |
２００９．１０．１４ |
| ６７０ |
●瓦――雨・風・火から人とくらしを守りつづけて・・・・早川幸生 |
２００９．１０．１４ |
| ６６９ |
●地域住民との協同による戦争遺跡の保存運動～旧海軍福知山航空基地・・・・梶原秀明 |
２００９．１０．１４ |
| ６６８ |
●教科教育研究会・国語部会通信 第３７号を掲載しています。 |
２００９．１０．７ |
| ６６７ |
●教科教育研究会国語部会通信 第『３６号を掲載しています。 |
２００９．１０．７ |
| ６６６ |
●すばらしい京都の保育システム・・・・トゥイ ドゥオン ディン |
２００９．１０．５ |
| ６６５ |
●平和教育の実践「平和教育」への熱い思い１～退職教職員の立場から～・・・・足立恭子 |
２００９．１０．５ |
| ６６４ |
●六年生のマット運動--側転を含む連続技から音楽マットへ・・・・土肥 照典 |
２００９．９．３０ |
| ６６３ |
●そして電車は飛んでいった！・・・・京都教育センター 倉原 悠一 |
２００９．９．３０ |
| ６６２ |
●京都教育ｾﾝﾀｰ通信 復刊３７号（2009年10月号）が発行されました。 |
２００９．９．２８ |
| ６６１ |
●２００９年１１月２９日（日）「子どもの願いに応える生活指導実践」案内 |
２００９．９．２８ |
| ６６０ |
●２００９年１０月２４日（土）「人類の進化と子どもの発達」公開研究会案内 |
２００９．９．２８ |
| ６５９ |
●教員免許更新講習に参加して「これで不合格なら、たまったものではない」・・・・久田 晴生 |
２００９．９．１６ |
| ６５８ |
●総選挙と教育問題・・・・市川 哲 |
２００９．９．１６ |
| ６５７ |
●現代の「不登校」を考える－不登校の子どもの思い苦しみを理解し、人間的な成長をどう支援するか－（9：30～16:30 龍谷大学大宮キャンパス） |
２００９．９．１６ |
| ６５６ |
●京都教育センター公開研究会「政権交代」で学校・教育はどうなるのか？２００９年９月２６日 |
２００９．９．１４ |
| ６５５ |
●京都歴史教材たまて箱（５９） 並木・街路樹～人々を風雨から守り、緑陰と安らぎを与えつづけて～・・・・早川 幸生 |
２００９．９．９ |
| ６５４ |
●ｍｏｎｐｅｉ まんが 「与謝野晶子の怒り」「おそ松くん」 |
２００９．９．９ |
| ６５３ |
●私と京都 京・系列・・・・蔡 美芳（台湾出身） |
２００９．９．９ |
| ６５２ |
●検証！教職員研修－現職研修のあり方を問い直す視点・・・・・土屋 基規（神戸大学名誉教授） |
２００９．９．９ |
| ６５１ |
●子どもたちの「困った行動」の理解と援助－行動に表れたメッセージを読み解く－・・・・・櫻谷 眞理子（立命館大学）
|
２００９．９．７ |
| ６５０ |
●京都教育センター公開研究会「地域で育つ子どもたち」の案内をしています。 |
２００９．９．２ |
| ６４９ |
●京都教育センター通信 復刊第３６号（2009年9月号）が発行されました。 |
２００９．８．３１ |
| ６４８ |
●９月２６日（土）京都教育センター公開研究会「子どもの発達と科学的認識－人の発達と進化－」の案内をしています。 |
２００９．８．２６ |
| ６４７ |
●９月１３日（日）京都教育センター公開研究会「戦後、１９５０年代における教育運動・教組運動を検証する」の案内をしています。 |
２００９．８．２６ |
| ６４６ |
●９月４日（金）「教育大運動・京都意思統一集会」の案内をしています。 |
２００９．８．２６ |
| ６４５ |
●「ひろば 京都の教育」１５９号（２００９.夏号）が発刊されました。 |
２００９．８．２４ |
| ６４４ |
●今日の算数はおもしろかった・・・・和気 政司 |
２００９．７．１３ |
| ６４３ |
●「キャリア教育」への疑問・・・・築山 崇（京都教育センター研究委員長）
|
２００９．７．１３ |
| ６４２ |
●京都教育センター通信 復刊第３５号（２００９．７．１０）が発刊されました。 |
２００９．７．８ |
| ６４１ |
●「読者の部屋」を更新しています。 |
２００９．６．２４ |
| ６４０ |
●京都教育センター学力・教育課程研究会２００８年活動総括と２００９年活動報告 |
２００９．６．２４ |
| ６３９ |
●教育センターホームページ「資料室」を更新しています。 |
２００９．６．２４ |
| ６３８ |
●歴史教材たまて箱（５２）「鐘」――人々に時とおもいを響かせて・・・・早川 幸生 |
２００９．６．２２ |
| ６３７ |
●保健室から見た子どもたち 養護教諭が担う役割―子ども理解と相談支援ネットワーク ・・・久保田あや子 |
２００９．６．２２ |
| ６３６ |
●新連載シリーズ 生き生きセカンドライフ カレイなる転身・・・・・竹村 せつ子 |
２００９．６．２２ |
| ６３５ |
●第三回学力テスト国語問題と学習指導要領
・・・・浅尾 紘也 |
２００９．６．２２ |
| ６３４ |
●「子どもの貧困」を解決できる社会をいまこそ――総評の仕事から皆さんとともに・・・・梶川 憲 |
２００９．６．２２ |
| ６３３ |
●「ＨＲ教室をテーマパークに！！」 ～もっと楽しいホームルームを求めて～････木下 淳史 |
２００９．６．１７ |
| ６３２ |
●「読み聞かせ」で育つ子どもたち・・・・清水 鉄郎 |
２００９．６．１７ |
| ６３１ |
●改めて教育の意味を考える-卒業生の姿を通して-・・・・原田 久 |
２００９．６．１７ |
| ６３０ |
●「特色選抜入試は本当に必要か？」高校教育懇談会（７月１８日）の案内をしています。 |
２００９．６．１５ |
| ６２９ |
●京都市教育研究集会（６月２７日）の案内をしています。 |
２００９．６．１５ |
| ６２８ |
●第４回京都教育センター地方行政研・京教組合同学習会「学級編成・定数配置を考える」 |
２００９．６．１５ |
| ６２７ |
●総論 親と教師の協同関係を築く--子どもの願いを重ねながら・・・・・春日井 敏之（立命館大学） |
２００９．６．１０ |
| ６２６ |
●京都教育センター通信 復刊第３４号（２００９年６月１０日号）が発刊されました。 |
２００９．６．３ |
| ６２５ |
●私と京都 京都とともに歩んだ十五年・・・・・・・エニ・レスタリ（インドネシア出身） |
２００９．６．１ |
| ６２４ |
●早川幸生の京都歴史教材たまて箱（５８） 笠と傘（人を雨雪・太陽から守り続けて）・・・・早川 幸生 |
２００９．６．１ |
| ６２３ |
●京都教育センター公開研究会「エンカウンターグループ」（カウンセリング研究会）（７月１９日） |
２００９．５．２７ |
| ６２２ |
●monpei まんが 「怒りの矛先」「復刻・あるなしクイズ」(PDF) |
２００９．５．２７ |
| ６２１ |
●現代の子どもの課題と集団づくり--子どもの孤立と人間的つながり・・・・倉本 頼一（京都橘大学） |
２００９．５．２７ |
| ６２０ |
●「ひろば 京都の教育」１５８号（2009.5.15）が発刊されました。 |
２００９．５．２５ |
| ６１９ |
●京都教育センター通信 復刊３３号（２００９年５月１０日号） |
２００９．５．２０ |
| ６１８ |
●２００９年度 第３回 京都教育センター地方教育行政研・京教組合同学習会
「教育改革の現局面と教職員人事管理」（２００９．６．６）案内 |
２００９．５．１１ |
| ６１７ |
●「青年を育てる」視点での研修会（職場教研の取り組み）・・・・宇治市立伊勢田小学校 吉澤 はつ江 |
２００９．４．２７ |
| ６１６ |
●裁判員制度をどのように高校生に認識させるか
--社会科(政治経済)の授業やＨＲで取り組んでみて--・・・・京都市立洛陽工業高校定時制 秋山 吉則 |
２００９．４．２７ |
| ６１５ |
●いっぱい元気をもらった五年間の専従生活・・・・京都市立朱雀第八小学校 吉田文子 |
２００９．４．２７ |
| ６１４ |
●のんびり、ほっこり、楽しみながらの学年づくり・・・・京田辺市立田辺中学校 武田 好弘 |
２００９．４．２７ |
| ６１３ |
●「お金の心配なく学校へ行きたい」--子どもに寄り添って・・・・本田久美子 |
２００９．４．２７ |
| ６１２ |
●私と京都 大原三千院・・・・・・劉欣寧（台湾出身） |
２００９．４．２７ |
| ６１１ |
●見て、触れて、味わって─体験を大切に─・・・・長岡市立長岡第二中学校 武田悦子 |
２００９．４．２２ |
| ６１０ |
●堂々と？人材養成としての教育「京都21世紀教育創造フォニラム」傍聴記 |
２００９．４．２２ |
| ６０９ |
●金曜サロンを再開して--職場教研を羅針盤に--・・・・京都府立田辺高校 毛戸 祐司 |
２００９．４．２２ |
| ６０８ |
●労働基準法が教材です・・・・京都市立伏見工業高等学校 本山 雅章 |
２００９．４．２２ |
| ６０７ |
●「どの子も伸びる」「できない子はいない」・・・・名もなく貧しく心美しい年よりたちの語らいの会 藤原 ひろ子 |
２００９．４．２２ |
| ６０６ |
●教職員を繋いで─日刊「生徒指導報告メモ」─・・・・京丹後市立宇川中学校 藤原利昭 |
２００９．４．２２ |
| ６０５ |
●「子どもの貧困」と綴り方実践・・・・京都市立梅津北小学校 得丸 浩一 |
２００９．４．２２ |
| ６０４ |
●府民の意見を反映する教育委員会へー実情を伝えることから始まる
─夜間定時制募集定員増のとりくみから─･･･京都の定時制・通信制教育を考えるみんなの会 事務局長 説田 三保 |
２００９．４．２２ |
| ６０３ |
●京都教育センター〔学習指導要領〕連続学集会Ⅳ「高校における学力保障と学習指導要領の改訂」（公開研究会・学力教育課程研究会）ＰＤＦ版 |
２００９．４．２０ |
| ６０２ |
●京都教育センター通信 復刊第３２号（２００９年４月号）を掲載しています。 |
２００９．４．２０ |
| ６０１ |
●教科教育研究会・国語部会通信を １号～３５号 まで掲載しています。 |
２００９．４．１５ |
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★★講演記録を一挙掲載！！★★
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 このページでは６０１～７００の更新記録を紹介しています。
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