�A　京都教育センター公開研究会　　７月８日　　参加　１３名 講演： “子どもにとっての地域社会とは？” −−「城陽生きもの調査隊の１０年の取り組みから」−− 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講師：田中昭夫さん （講演の要旨：文責　子どもの発達と地域研究会） 　以前、宇治久世教職員組合の専従をしていたとき、子どもたち１００名ぐらいの「わんぱく学校」をしていたのだが、「城陽でせみがらの調査をできる人はいないか」と龍谷大学の好廣先生から問い合わせがあり、それがきっかけで「生き物調査隊」が始まった。 　子どもたちはせみがらの調査に夢中になり、珍しいせみがらを見つけると、宝物のようにして持っていた。分かったことは、「森林の度合いとせみの生息の種類には関係がある」ということだった。１年間の調査の後、報告会を開き、「これから、いろいろな自然調査をやっていこう。私たちの住む環境を生き物の視点から見ていこう、生き物にとって住みやすい環境は、人間にとっても住みやすいはずだから」という話になった。他にも、「ツバメ調査」「キノコ調査」「カエル調査」を行った。子どもたちは生き物にふれると、普段教室では見せないようなわくわくした顔を見せてくれる。 　城陽に「青谷」という里山的な地域があり、そこのお百姓さんが、私たちの活動を知って、「生き物調査隊」と「親と子の劇場」に、山の一部を貸してくださることになった。そこに竪穴式住居を作ろうということになり、大変な作業、重労働だったが大人も子どもも楽しくやった。クラスの子どもをつれてきたとき「はじめは戸惑うだろうな」と思っていたがそんな心配は無用で、子どもたちは着くなり自分のやることを見つけ出した。遊びも自分で考えて自由に遊んでいた。ジャスコにイオングループは環境問題にも取り組んでいるのだが、城陽のジャスコの担当の方がこられて、一緒に作業をしたり、お昼のお弁当をみなで食べたりしたときに、「子どもってすごいですね」と感激していた。その場所を「くぬぎ村」と名付け、コンサートをしたり、柿や梅の木の栽培をしている。 　マンネリ化して子どもが減っていく時期もあった。そこで「子ども部会」というものを作った。お母さんたちにきてもらい、「生き物調査隊」の取り組みについて話す。最初は「何で私が・・・」という雰囲気だったお母さんたちにも、何度もおしゃべりも場を設けることで、積極的に参加していただけるようになってきた。今では、「生き物調査隊」の活動をしっかりと支えてもらえている。 　活動は、市の環境整備にも一役果たすまでに発展していく。「せみがら調査」などは、城陽のラジオや新聞ではかなり報道されたので、市民の間にも知られていたようだ。一方「生き物調査隊」の側からも、市の「都市計画課」に環境に関する要望書を出すなど、何度か話しあいを行っていた。重点的に取り組めたこととして、「木津川堤防の野草を守る取り組み」と「青谷川の自然回復」のふたつがある。 　堤防というのは多くの珍しい草花が生えているが、市はそれを芝生にして桜堤を作っている。そこで「今度拡張工事をするときは連絡してください」と要望をしていたら、２００２年９月に話しあいの場があった。しかしそこで知ったことは、木津川の堤防は全国ワーストワンの崩れやすいところで、どうしても補強工事が必要、ということだった。私たちは思案の結果、「それなら、今野草の生えているところを土ごと外して保存し、工事の後にまた植えて欲しい」と提案した。それに対する回答は「全区域は無理だけれど、一部なら可能」ということだった。とても狭い区域で、最初は不満に思ったが、それでもこれまでからすると前進といえる。みんなで協力して調査や植え替え作業を行った。その後、市が出席した「木津川下流河川保存利用委員会」の会議でこの取り組みや、「生き物調査隊」のことが評価された。野草保存区域に看板を立てることになったが、名前のところでは市の方から「生き物調査隊」の名前を先にしてくださっていいですと言われた。 　青谷川の砂利はとても良い砂利で、業者が取り尽くして、大変なことになっている。私たちは同志社大の井上先生と、青谷川の水生昆虫調査を行っていたが、同志社大に「環境と開発を考える研究グループ」ができ、そこに「生き物調査隊」も加えてもらった。測定器を使って川の汚染度を測ると、雨も降っていないのに、最大の汚染度になることがある。調査結果を市に報告し、業者に対しての指導が何度も行われた。調査して２年もたつと、かなり汚染度も良くなってきた。私たちはもっと青谷川をきれいにしたいと思っている。例えば一昨年より、青谷川左岸の山を「歩く会」を地元の議員さんと一緒に行っている。 　「生き物調査隊」に関わって１０年、ほとんど休みらしい休みも取らずにさまざまな活動を行ってきた。しかしその中から多くの人の力を得て、思いがけない成果が生まれている。それが私の喜びにもなり、原動力にもなっている。これからもまりの人々に感謝しながら、活動を続けていきたい。 参加者の層として、事務局以外の人が少なかったのが反省点です。 �B １月２８日の、京都教育センター研究集会分科会に向けての取り組み 詳細は、研究集会のページをご参照ください。

２００７年度の活動方針 �@ ２ヶ月に一度の割合で通信を発行する。 �A 研究の主な柱を決め、それにそって調査・討議をすすめていく。 �B より多くの個人・団体に参加してもらえるよう努力する。 ２００７年度事務局体制 ・代表：中須賀ツギ子（京都教育センター） ・事務局長：姫野美佐子（京都子ども勉強会） ・事務局：松井信也（京都学童保育連絡協議会）、池添廣志（公立小学校教諭）、棚橋啓一（京都教育センター） ・研究会員：約３０名

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