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青年教師のための お助け「玉手箱」 ５ 「職場の人間関係」実践「玉手箱」 |
職場の人間関係をうまくするにはどうすればいいのか あなたがヒントをつかめる実践例を紹介しています。 |
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レポート番号 | テーマ | 執筆者 | 年月日 |
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７ | 「青年を育てる視点での研修会（職場教研の取り組み） | 吉澤 はつ江 宇治市立伊勢田小学校 |
２００９年 ４月１０日 |
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６ | のんびり、ほっこり、楽しみながらの学年づくり | 武田 好弘 京田辺市立田辺中学校 |
２００９年 ３月１０日 |
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５ | 金曜サロンを再開して--職場教研を羅針盤に-- | 毛戸 祐司 京都府立田辺高校 |
２００８年 １２月１０日 |
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４ | 教職員を繋いで─日刊「生徒指導報告メモ」─ | 藤原 利昭 京丹後市立宇川中学校 |
２００８年 １１月１０日 |
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３ | 今夏は全国レベルの研究会（ＩＮ京都）が目白押し ―― 民間研と全国教研でおおいに学ぼう！ |
京都教育センター | ２００８年 ７月１０日 |
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２ | 統廃合──ああ、もったいない、もったいない〜小さな学校の、大きな可能性〜 | 府金 隆清 （京田辺市立普賢寺小学校） |
２００８年 ４月１０日 |
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１ | 学校事務のちょっとした取り組み−前任校の取り組みより− | 吉田 義幸 （京丹波町立三ノ宮小学校） |
２００７年 ４月１０日 |