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青年教師のための お助け「玉手箱」 １ 「学力づくり」実践「玉手箱」 |
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子どもたちに真の学力をどのようにつけるのか あなたがヒントをつかめる実践例を紹介しています。 |
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レポート番号 | テーマ | 執筆者 | 年月日 |
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６ | 今日の算数はおもしろかった | 和気 政司 京田辺市立田辺東小学校 |
２００９年 ７月１０日 |
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５ | 社会を見つめ、仲間とつながり、じっくりと考えるーー新聞の切り抜きの発表と感想の取組について | 浦島 清一 （京都府与謝野町立加悦中学校） |
２００８年 ７月１０日 |
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４ | 授業を通して学校をつくる | 松田 森幸 （木津市立南加茂台小学校） |
２００７年 １０月１０日 |
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３ | 授業と学校の「再生」のために | 後藤 誠司 （京都市立日吉ヶ丘高等学校） |
２００７年 ９月１０日 |
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２ | 教育の目的は「人格形成」 | 大島辰哉 （福知山市立大江中学校） |
２００６年 ７月１０日 |
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１ | 学力づくりを「一斉授業の復権」で | 久保 齋 （京都市金閣小学校） |
２００６年 ５月１日 |