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第４３回京都教育センター研究集会
分 科 会 要 項
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１２月２３日（日）１０：００～１６：００
教育文化センター〈各室〉にて
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Ⅰ．地方教育行政研究会 〈１０１〉
テーマ 「大阪『教育改革』の批判的検討と私たちの課題」
基調報告 （葉狩宅也・研究会事務局）
講 演 「橋下・維新の会による『教育改革』の批判的検討（仮題）」
（丹羽徹・大阪経済法科大学）
報 告 ①「組合活動の自由、権利について考える」
（河口隆洋・京都教職員組合）
②「教育委員会制度はどうなる？」
（研究会事務局）
③「教育の自由と教育実践の創造」（要請中）
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Ⅱ．生活指導研究会・発達問題研究会 〈３０２Ａ〉
テーマ 「子どもの声を受け止め繋ぎあう生活指導
――私たちのめざす生活指導とは」
基調報告 （横内廣夫・研究会事務局）
はじめに 子ども達の実態・指導の課題について（交流）
報 告 ①「滋賀県中学校のいじめ・自殺事件を考える」（倉本頼一・立命館大、橘大）
②「先生、学校好きだよ！」（小学校実践）
③「支えあう子どもたちを信じて」（中学校実践）
④「困難な情況から出発した２年間のクラスづくり」（横内廣夫・華頂女子高校）
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Ⅲ．学力・教育課程研究会 〈２０３〉
テーマ 「学力の基礎と教育課程を考える」
「原発事故と学校教育のあり方を考える」
基調報告
（鋒山泰弘・追手門学院大学）
報 告 ①「日本で学ぶフィリピンの子どもの生存権と学力の保障」
（ルーク・サンタマリア・京大院生）
②「小学校で学ぶ原発・放射線」（中村雅利・京都市小学校）
③「中学校で原発・放射線をどう教えたか」（林 康宏・京都市中学校）
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Ⅳ．子どもの発達と地域研究会 〈３０２Ｂ〉
テーマ 「子どもにとってはすべてが育ちの場」
基調報告 （姫野美佐子・研究会事務局）
報 告 ①「みんなで育っていく学校」
（中西緑／壽山雅美・秋桜高校）
②「左京での無料塾のとりくみ」
（鈴木 薫・大学生ボランティア）
③「山科の地蔵盆から見える地域の教育力」
（浅井定雄・京都教育センター）
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Ⅴ．家庭教育・民主カウンセリング研究会 〈２０５〉
テーマ 「学校・職場・地域・家庭でよりよい人間関係をどう築いていくのか」
生きにくい今の社会の中で、お互いを尊重しあう人間関係を作ることは、
大きな力になります。抱えている問題を聴き合い、自分にもひとにも優し
さをもたらすエンカウンターグループを体験しませんか。
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Ⅵ．高校問題研究会 〈３０１〉
テーマ 「新しい高校制度案がめざす教育に私たちはどう向き合うのか」
基調報告 （長尾修・府立高教組教文部長）
報 告 ①「府立高校の将来構想」（府立高校）
②「市立高校の将来構想」（市立高校）
③「中学校の進路指導から」（中学校）
※
保護者などからの発言
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Ⅶ．京都障害児教育研究センター 〈２０２〉
テーマ 「特別支援学校の教育課程（教育目標・評価）」
基調報告 （西城信幸・研究会事務局）
講 演 三木裕和 （鳥取大学）
報 告 「特別支援学校小学部の教育－知的障害の子どもたちの教育」
（田揚智代子・京都障害児教育研究センター代表）
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※報告内容は一部仮題です。報告者一部未定。
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