テーマ

ねらい


　昨年度の分科会討論の課題を受けて、排他的・抑圧的競争のもとにおかれた現代の子どもたちの発達課題と指導のあり方を新たな視点で探ります。子どもの置かれた状況だけでなく、おとなの暮らしを今日の社会構造全体の中でとらえ、社会変革の道筋の中に、教育の問題の解決の糸口を探る。


１．趣旨説明及び問題提起

　「社会的排除」の視点から学校教育の課題を考える：生活指導研究会　築山　崇


２．事例報告・討議

　視点：「周辺」に追いやられる子ども・青年がかかえている困難
　　　　　「周辺」から中心へ−−子ども・青年にとって「居場所」とは？−−

�@子ども・青年の発達の基盤にある困難−−高校現場からの報告−−（仮題）

�A排他的・抑圧的競争の中で−−小学校現場では、今どんなことが起こっているのか−−

�B新任講師の目から見た中学生の姿


３．運営

１０：００〜１２：００　（１）分科会テーマについて（生活指導研事務局）
　　　　　　　　　　　　（２）事例報告�@
１３：００〜１４：３０　（１）事例報告�A
　　　　　　　　　　　　（２）事例報告�B
１４：３０〜１６：００　全体討論
　　　　　　　　　　　　（１）問題提起・社会的排除論について（築山）
　　　　　　　　　　　　（２）自由討論とまとめ