|
|
|
|
|
|
中学生のコミュニケーション活動(学年別) |
|
サンプル数…中1:199 中2:201 中3:316 不明;7 計:723 |
|
1.家族 |
|
|
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
|
父 |
173 |
172 |
287 |
|
|
母 |
186 |
183 |
307 |
|
|
兄 |
71 |
71 |
100 |
|
|
姉 |
68 |
50 |
100 |
|
|
弟 |
70 |
59 |
93 |
|
|
妹 |
40 |
43 |
80 |
|
|
祖父 |
33 |
26 |
34 |
|
|
祖母 |
51 |
45 |
70 |
|
|
その他 |
14 |
9 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中1→中3 |
|
|
2.特徴 |
|
1.3分の1の家庭で動物を飼って |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
いるのか、動物と接する機会が多い |
|
動物 |
104 |
90 |
162 |
|
手伝い |
41 |
36 |
77 |
|
2.手伝いをするようになる |
|
植物 |
54 |
35 |
52 |
|
遊ぶ |
91 |
91 |
162 |
|
3.植物への関心が減少してくる |
|
|
|
4.外遊びは1年に比して2年・3年 |
|
|
では増える |
|
|
|
|
|
|
3.好きな家族 |
|
中1→中3 |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
好きな家族いなくなる |
|
はい |
129 |
122 |
179 |
|
いいえ |
58 |
55 |
121 |
|
|
4.好きな家族 |
|
|
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
中1→中3 |
|
父 |
74 |
66 |
101 |
|
母 |
96 |
94 |
140 |
|
1.父に比して母の増え方が大き |
|
兄 |
25 |
25 |
37 |
|
い |
|
姉 |
32 |
23 |
43 |
|
2.父母が増加するのに対して |
|
弟 |
30 |
25 |
31 |
|
祖父母は減る |
|
妹 |
18 |
14 |
27 |
|
祖父 |
19 |
9 |
10 |
|
祖母 |
29 |
20 |
31 |
|
その他 |
11 |
6 |
14 |
|
|
|
|
|
|
5.仲のいい友達 |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
いない |
2 |
3 |
7 |
|
中1→中3 |
|
1人 |
1 |
3 |
4 |
|
仲の良い友達少なくなる |
|
2〜3人 |
28 |
39 |
57 |
|
たくさん |
158 |
143 |
241 |
|
|
|
6.好きな友達 |
|
|
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
中2→ |
|
面白い |
169 |
173 |
284 |
|
「優しい」「親切」「話」「差別」 |
|
明るい |
151 |
136 |
232 |
|
多い |
|
元気 |
101 |
105 |
181 |
|
受容してくれる友達を求めて |
|
かっこいい |
29 |
23 |
38 |
|
いる |
|
スポーツ |
47 |
20 |
58 |
|
成績 |
25 |
10 |
19 |
|
まじめ |
25 |
25 |
30 |
|
やさしい |
136 |
117 |
198 |
|
親切 |
84 |
79 |
131 |
|
話 |
104 |
112 |
173 |
|
差別 |
80 |
94 |
119 |
|
|
7.暴言暴力 |
|
|
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
同じだけ |
74 |
66 |
115 |
|
中2→ |
|
告げ口 |
28 |
21 |
26 |
|
「ガマン」「離れる」多い。 |
|
注意 |
40 |
46 |
53 |
|
消極的解決 |
|
2倍 |
42 |
40 |
65 |
|
逃避する傾向大 |
|
悪口 |
43 |
14 |
30 |
|
ガマン |
53 |
69 |
92 |
|
離れる |
42 |
57 |
88 |
|
助け |
18 |
13 |
35 |
|
話し合い |
5 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
中2→ |
|
8.自慢 |
|
自己評価が中1・3年に比べて |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
2年が高くなる。 |
|
ある |
62 |
75 |
99 |
|
ない |
122 |
106 |
198 |
|
|
|
|
|
|
9.頑張っている |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
中2→ |
|
思う |
54 |
82 |
84 |
|
自己評価が中1・3年に比べて |
|
思わない |
131 |
98 |
218 |
|
中2が高い。 |
|
|
|
|
|
|
|
10.好かれているか |
|
中2→ |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
自己評価が中1・3年に比べて |
|
はい |
6 |
21 |
18 |
|
2年が高い。 |
|
半分 |
134 |
128 |
216 |
|
|
|
いいえ |
42 |
32 |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中1→中3 |
|
|
他人に行動規範を求める |
|
11.合わせるか |
|
ようになる |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
はい |
35 |
46 |
79 |
|
半分 |
141 |
135 |
211 |
|
いいえ |
12 |
9 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
中2→ |
|
12.注意を聞くか |
|
注意を「聞く」「聞かない」どちらも |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
多い |
|
聞く |
39 |
51 |
68 |
|
どちらも |
122 |
114 |
200 |
|
聞かない |
15 |
17 |
20 |
|
言い返す |
4 |
6 |
11 |
|
|
|
|
|
|
13.班決め |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
中1→中2・中3 |
|
好きな人 |
78 |
114 |
169 |
|
「話し合い」をしなくなり、「好き |
|
くじ引き |
83 |
62 |
126 |
|
な人」で集まる事を好むように |
|
先生 |
12 |
5 |
6 |
|
なる。 |
|
話し合い |
56 |
44 |
51 |
|
これは12と同じような傾向であ |
|
|
る |
|
|
「先生」等、大人から自立する |
|
|
ようになる。 |
|
|
14.好きな先生 |
|
|
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
|
かっこい |
49 |
44 |
74 |
|
|
スポーツ |
51 |
29 |
48 |
|
|
物知り |
51 |
45 |
84 |
|
|
明るい |
116 |
107 |
179 |
|
|
面白い |
147 |
127 |
229 |
|
|
元気いい |
74 |
71 |
117 |
|
|
分かりやすい |
148 |
135 |
217 |
|
|
まじめ |
22 |
27 |
26 |
|
|
よく聞く |
91 |
85 |
147 |
|
|
自由 |
85 |
85 |
128 |
|
|
やさしい |
116 |
89 |
151 |
|
|
注意 |
56 |
74 |
95 |
|
|
熱心 |
41 |
47 |
75 |
|
|
親切 |
81 |
78 |
99 |
|
|
きちんと |
53 |
51 |
82 |
|
|
差別 |
97 |
107 |
159 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15.苦手な先生 |
|
中1→中3 |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
教師に対して人間関係を結 |
|
はい |
161 |
167 |
272 |
|
び難くなってくる。 |
|
いいえ |
27 |
22 |
37 |
|
(個性化、自立?) |
|
|
|
|
|
16.どんなタイプ |
|
中1→中3 |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
厳しい教師や自分で決めてしまう |
|
熱心 | 25 |
22 |
32 |
|
教師をだんだん受け入れるように |
|
厳しい |
89 |
65 |
119 |
|
なる。 |
|
きちんと |
33 |
28 |
51 |
|
|
注意 |
60 |
48 |
102 |
|
|
みんな一緒 |
39 |
37 |
73 |
|
|
自分で決める |
107 |
88 |
145 |
|
|
子ども任せ |
37 |
30 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17.相談するか |
|
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
|
はい |
132 |
136 |
225 |
|
|
いいえ |
49 |
53 |
83 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18.相談相手 |
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
|
父 |
19 |
14 |
16 |
|
母 |
61 |
52 |
77 |
|
祖父母 |
6 |
5 |
5 |
中1→中3 |
|
兄弟姉妹 |
23 |
24 |
31 |
相談相手としては「父母」から |
|
友達 |
114 |
110 |
193 |
「友達」に移ってくる。 |
|
学校 |
13 |
11 |
11 |
教師はだんだん減ってくる。 |
|
習い事 |
14 |
7 |
26 |
(もともと少ないが…) |
|
先輩 |
18 |
7 |
17 |
|
コーチ |
4 |
0 |
2 |
|
電話 |
9 |
6 |
3 |
|
近所 |
5 |
0 |
5 |
|
|
|
|
19.情報の入手先 |
|
|
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
テレビ |
171 |
175 |
279 |
|
中1→中3 |
|
ビデオ |
88 |
73 |
161 |
|
「テレビゲーム」が少なくなる。 |
|
ラジオ |
34 |
33 |
92 |
|
一方「ラジオ」「インターネット」 |
|
テレビゲーム |
98 |
80 |
101 |
|
は増えてくる。生活の中での |
|
本 |
40 |
31 |
53 |
|
情報の重要性が増してくるの |
|
音楽 |
130 |
141 |
240 |
|
では。 |
|
新聞 |
28 |
22 |
55 |
|
雑誌 |
86 |
92 |
174 |
|
マンガ |
142 |
131 |
197 |
|
インターネット |
28 |
34 |
70 |
|
|
20.何を使うか |
|
|
|
|
中1 |
中2 |
中3 |
|
テレビゲーム |
105 |
83 |
120 |
|
中1→中3 |
|
電話 |
69 |
74 |
137 |
|
「テレビゲーム」「ボール」が減 |
|
携帯電話 |
29 |
33 |
90 |
|
り、「電話」「携帯電話」「Eメー |
|
Eメール |
40 |
42 |
104 |
|
ル」が増える。 |
|
ボール |
67 |
42 |
63 |
|
集団での遊びから、個人対 |
|
カード |
64 |
76 |
86 |
|
個人のコミュニケーションに |
|
交換ノート |
27 |
16 |
12 |
|
重点が移るのでは。 |
|
手紙 |
54 |
60 |
78 |
|
雑誌 |
80 |
69 |
126 |
|
自転車 |
50 |
26 |
43 |
|
お金 |
57 |
50 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|