トップ 発達問題研究会
京都教育センター 発達問題研究会

2004年度第4回例会報告
日時  2004.4.24(土) 14:00〜16:30

場所 京都教育センター室 旧教育会館2階
内容

参加確認
参加者報告・交流
経過報告
1. センター事務局会議
2. センター総括会議 3月20日
3. センター「教育基本法 連続学習会」 第四回 4月10日
4. 今日の例会について
5. その他

議題
1. 今年の夏季研に向けて 
  2日目の第1分科会 
     I. テーマ・タイトル
     II. サブテーマ
       「思春期の子どもの発達に及ぼす遊び・文化の実態とその展望」(仮称)

     III. ねらい・内容
         (略)

     IV. 講座

     思春期の発達の視点から遊び・文化をどうとらえるかという点で講師を選定して依頼する。

     V. 報告者

     小学校・中学校・地域の取り組みから報告者を選定して依頼する。

     
2. 発達研アンケート報告集
     配布・活用について

3. アンケート分析後の研究活動・研究内容「思春期の子ども」展望
     (1) 認知的能力 
     (2) 身体的・運動的能力
     (3) 現代社会の中の思春期

4. 発達研の方向性

     (1)「思春期」研究の継続(「小学校高学年から中学生」の設定)
     (2)研究成果(記録)をまとめて切り口をはっきりさせていく
        研究紀要(冊子)または本に
     (3)会員組織の確認・継続、組織強化

5. 今後の研究会運営
     T.事務局体制  U.会員組織など

6. その他

     提案・連絡事項
次回確認 5月29日(土)午後2時〜4時半 場所教育センター室
 
トップ 発達問題研究会