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京都教育センター 発達問題研究会 ２００４年第３回例会報告 |
| 日時 ２００４．３．６（土） 14：00～18：00 場所 京都教育センター室 旧教育会館２階 |
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内容
１． 参加者報告・交流 ・ちくま新書『ゆとり教育から個性消費社会へ』岩木秀夫著 読後感想など
・ センター「教育基本法 連続学習会」 第二回 ２月２８日（土） 次回３月２７日
３．研究例会 小学校の現状－「セキュリティ」強化で、校内の状況がどう変わったか－ 報告 京都府内小学校の先生
４．協議 （１）今年の夏季研に向けて 8月２８日（土）２９日（日） ２日目の第1分科会 Ⅰ.テーマ・タイトル Ⅱ. サブテーマ Ⅲ. ねらい・内容 Ⅳ. 講座 Ⅴ. 報告者 （２）発達研アンケート報告集（１冊１０００円で頒布） 配布状況・今後の活用について （３）アンケート分析後の研究活動・研究内容「思春期の子ども」展望 （１） 認知的能力 （２） 身体的・運動的能力 （３）
現代社会の中の思春期
（４）発達研の方向性 １）「思春期」研究の継続（「小学校高学年から中学生」の設定）
２）研究成果（記録）をまとめて切り口をはっきりさせていく
研究紀要（冊子）または本に
３）会員組織の確認・継続、組織強化
（５） 今後の研究会運営
Ⅰ．事務局体制 Ⅱ．会員組織など
次回確認 ４月２４日（土）午後２時～ 研究例会 |
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